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sumisión a laRevista de Educación Física / Journal of Physical Education(Educación Física J), lea atentamente todas las instrucciones siguientes.

 

ElRevista Educación Física / Jrevista de educacion fisicautilizar elSistema de diario abierto(OJS) para la presentación y revisión por pares de artículos científicos. Lea las instrucciones para los autores antes de enviar su artículo. Todas las pautas para la preparación y envío de su manuscrito se presentan a continuación. Además, haga clic en el siguiente enlace para conocer nuestro Declaración de ética y malas prácticas de publicación (PEMS).

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enciencias del deporteárea, the Revista de Educación Física / Journal of Physical Education, tiene carácter multidisciplinario y su ámbito incluye: estudios fisiológicos, biomecánicos, psicológicos, nutricionales y epidemiológicos de la actividad física, incluidos los deportes, el ejercicio y el entrenamiento físico, relacionados con la salud y la forma física. Además, los estudios epidemiológicos centrados en las lesiones y enfermedades relacionadas con el deporte, las neurociencias aplicadas al deporte y/o al entrenamiento físico para el alto rendimiento, y los que enfocan la actividad física y su relación con la salud. Las cuestiones metodológicas relacionadas con el ejercicio de alta intensidad también son temas de interés. Los tipos de artículos publicados en elRevista de Educación Física / Journal of Physical Educationson estudios originales, reseñas, estudios de casos/comentarios breves, estos últimos por invitación.
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enDirector deportivoárea, temas como teoría organizacional, comportamiento y estrategia, intervenciones deportivas, gestión deportiva y salud, derecho y política, economía, finanzas y contabilidad, marketing, comportamiento del consumidor, patrocinio, publicidad y licencias, medios de comunicación, comunicación y relaciones públicas, turismo deportivo , organización y gestión de grandes eventos deportivos son parte del alcance. Son bienvenidos los enfoques de tipo cuantitativo y/o cualitativo. Artículos que pretenden fortalecer el vínculo entreDirector deportivola teoría y la práctica en el campo también son de interés. Artículos enGestión deportivason de tipo revisión, estudios de casos, informes breves, notas de investigación - que informan de pruebas de desarrollo de proyectos y análisis de datos (notas de investigación), comentarios que se centran en temas importantes relacionados conDirector deportivoperspectiva, y artículos para fortalecer el vínculo entre la teoría y la práctica (estudios de campo). Además de estos, reseñas de libros relevantes que están fuera de edición (Off Print) y nuevos temas de interés para los profesionales de laDirector deportivo(notas de gestión) también se aceptan. revisar la alcance.

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Además, uno de los temas relevantes es laAspectos históricos de la Educación Físicaque, en Brasil, se relaciona con laRevista de Educación Física / Journal of Physical Education.

 

 

instrucciones para autores

 

 

ElRevista de Educación Física / Journal of Physical Educationconsidera todos los manuscritos para revisión desde que se cumple la condición de publicación de originalidad; lo que significa que no se trata de una duplicación de ningún otro trabajo publicado anteriormente, aunque sí del propio autor.

Al enviar el manuscrito a laRevista de Educación Física / Journal of Physical Educationel autor infiere una declaración tácita de que el trabajo no está bajo consideración de otro proceso de revisión por pares, o es aceptado para publicación o en prensa y no fue publicado en otro lugar.

El manuscrito a enviar no puede contener nada que sea abusivo, difamatorio, obsceno, fraudulento o ilegal.

Tenga en cuenta que elRevista de Educación Física / Journal of Physical Educationusar el softwareCombate al plagio®evaluar el contenido de los manuscritos como la originalidad del material escrito. Al enviar su manuscrito a laRevista de Educación Física / Journal of Physical Education, usted acepta que este procedimiento se puede aplicar en su trabajo en cualquier momento del proceso de producción y revisión por pares.

Todo autor que no cumpla con las condiciones anteriores será responsable de los costos que se le impongan alRevista de Educación Física / Journal of Physical Educationpor su manuscrito, el cual será rechazado o retirado de los registros. Para obtener más información, haga clic aquí Declaración de ética y malas prácticas de publicación (PEMS).

 

Preparación de los Manuscritos

 

reglas generales

Estilo y formato

tipos de articulos

Plantillas

tablas y figuras

Consideraciones sobre la ética que involucra a los humanos

revisión por pares

decisiones editoriales

Términos y nomenclaturas

Material con derechos de autor

Envío de manuscritos

Cesión de derechos de autor

política de libre acceso

 

reglas generales

 

Se aceptan manuscritos en portugués, inglés y español. En el caso de envío en inglés, si el idioma nativo del autor no es el inglés, durante el proceso de envío electrónico, será necesaria la revisión del idioma por un hablante nativo de inglés. Este patrón de requisitos está en línea con elprácticarealizado por revistas de alta calidad y tiene como objetivo asegurar el lenguaje correcto, con el fin de que los artículos publicados por el Revista de Educación Física / Journal of Physical Educationser ampliamente reconocido en la comunidad científica internacional.

 

Un artículo original típico no puede exceder las 4.000 palabras sin incluir referencias, tablas, figuras y leyendas.

Los manuscritos que excedan esta cantidad de palabras deberán, antes de su envío, ser revisados críticamente en relación a la extensión. El recuento de palabras del artículo debe aparecer en la página de título. Los artículos que excedan en mucho a este número de palabras deben acompañarse de una carta de justificación al editor para solicitar una publicación excepcional. Para citas literales cortas se utilizarán comillas, las citas largas (más de dos líneas) irán en párrafo separado y sangrado. No se deben utilizar notas al pie.

 

Por favor considere que se justifica la inclusión de un autor cuando éste contribuyó en el punto de vista intelectual para su realización. Así, un autor debe haber participado en el trabajo de diseño y planificación, así como en la interpretación de las pruebas y/o redacción y/o revisión de los borradores. Todos los autores deberían haber aprobado la versión final. Por lo tanto, participar en los procedimientos de recolección y catalogación de datos no constituye autoría. Para estos y otros que han contribuido a la realización del trabajo se puede presentar una mención especial en la sección de Agradecimientos (Ver y descargar la Plantilla).

Se considera la cantidad de seis (6) Un número de autores. En el caso de un número mayor de autores, se debe enviar al Editor una carta explicativa describiendo la contribución de cada uno en el trabajo.

 

Para todos los manuscritos, el lenguaje no discriminatorio es obligatorio. No se deben utilizar términos sexistas o racistas.

Las tablas, ecuaciones o imagen deben incorporarse al  el lugar apropiado.

Durante el proceso de envío electrónico, el autor de correspondencia deberá declarar que el manuscrito no ha sido previamente publicado (excepto el formato Resumen/Abstracto), y que no está en consideración de otra revista, ni será enviado a otra revista hasta el se toma la decisión editorial final.

 

Los manuscritos deben compilarse en el siguiente orden:

1. Página de título (archivo separado que debe cargarse enDocumentos suplementarios)

2. Resumen

3. Palabras clave

4. Texto del cuerpo

5. Agradecimientos

6. Conflicto de intereses

7. Declaración de financiación

8. Referencias

9. Apéndices (según corresponda)

 

Estadísticas

Los análisis estadísticos deben estar contenidos en la sección Métodos y deben explicar los métodos utilizados en el estudio.

 

Directrices para el informe de investigación científica

Se anima a los autores a utilizar las directrices para los informes de investigación pertinentes para el tipo de estudio proporcionado por laRed ECUADOR(más detalles a continuación). Esto asegura que el autor proporcione suficiente información para que los editores, revisores y lectores comprendan cómo se realizó la encuesta y juzguen si es probable que los resultados sean confiables.

Las principales listas de verificación a seguir, correspondientes a los tipos de estudio, son las siguientes:

• Ensayos controlados aleatorios (ECA):Estándares consolidados de informes de ensayos (CONSORT). Dichos estudios deberían haber sido registrados en una base de datos de acuerdo con las recomendacionesSCIELO y LILAS.El número de registro debe aparecer al final de laresumen.

• Revisiones sistemáticas y metanálisis: directrices y guías:PRISMA.

• Estudios observacionales en epidemiología:Fortalecimiento del Reporte de Estudios Observacionales en Epidemiología (STROBE).

• Mejorando la Calidad de las Encuestas Web: LaLista de verificación para informar los resultados de las encuestas electrónicas por Internet (CHERRIES).

 

ilustración de portada

ElRevista de Educación Física / Journal of Physical Educationsolicita a los autores que envíen una ilustración de portada (color) que refleje la investigación científica sobre el artículo que se enviará para componer la versión electrónica del artículo y posiblemente la portada del volumen en el que se publica. No es un ítem obligatorio y no tiene costo, sin embargo se anima a los autores a enviar una fotografía representativa de su trabajo. Este debe tener una resolución de 1200 dpi.

 

Plantillas 

Se recomienda encarecidamente utilizar las plantillas disponibles a continuación. Por favor, formatee su artículo insertándolo en su modelo de documento específico para el tipo de estudio.

 

lista de verificación previa al envío

Para reducir la posibilidad de que su manuscrito sea devuelto, consulte:

Información sobre el(los) autor(es):

• ¿Proporcionó detalles de todos sus coautores?

• ¿La información ingresada en el Open Journal System (OJS) son las mismas constantes en la página de título del manuscrito?

Longitud y formato del manuscrito:

• ¿Verificó que su manuscrito no exceda los límites de cantidad de palabras, número de tablas y/o figuras y número de referencias?

• ¿Comprobó si su currículum tiene el formato correcto?

• ¿Numeraste las líneas?

• ¿Son dobles las líneas espaciales?

• ¿Numeraste el extremo derecho de las páginas?

• ¿Cumpliste correctamente la página de título y la subiste enArchivos complementarios? 

Mesas:

• ¿Ha incorporado todas las tablas en el texto principal (en los lugares apropiados)?

• ¿Se han citado las tablas en el texto?

• ¿Proporcionó títulos y subtítulos apropiados?

• ¿Se enviaron las tablas largas como apéndices?

cifras:

• ¿Las figuras fueron preparadas (preferiblemente a color) y con la resolución adecuada?

• ¿Están en un formato aceptable y tienen la calidad suficiente?

•¿Ha insertado los archivos en el lugar apropiado en el texto?

• Eran tfigura citada en el texto?

• ¿Proporcionó títulos apropiados para las figuras?

Referencias:

• ¿Todas las referencias están citadas en el texto?

• ¿Citó y enumeró las referencias de acuerdo con elVancouver del Imperial College de Londresestilo? 

Documentos complementarios y anexos:

• ¿Los ha proporcionado en un formato aceptable?

• ¿Se citaron estos documentos en el texto principal?

declaraciones:

• ¿Ha incluido las declaraciones necesarias con respecto a la contribución, los intereses, el intercambio de datos, la aprobación ética, la financiación y el conflicto de intereses?

Listas de verificación para el informe de investigación científica:

• ¿Seguiste las pautas apropiadas para tu tipo de estudio?

• ¿Suministró los tres puntos clave destacados del documento (la página del título)?

Permisos:

• ¿Ha obtenido el titular de los derechos para reutilizar cualquier material publicado anteriormente?

• ¿Se reconoce plenamente la fuente?

Revisores:

• ¿Proporcionó los nombres de revisores preferenciales y no preferenciales?

Manuscrito revisado:

• ¿Ha proporcionado copia marcada y copia limpia de su manuscrito?

• ¿Ha proporcionado una carta al editor respondiendo punto por punto a las preguntas y comentarios del revisor y del editor?

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Haga clic aquí y descargue elForma de evaluaciónutilizado por los revisores.

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1. Página de título

Debería contener:

• Título completo con no más de 150 caracteres con espacios

• Título corto de no más de 75 caracteres con espacios

• Las palabras del resumen cuentan

• Número de palabras del texto del cuerpo

• Destaca tres (3) puntos  del artículo en aporte al conocimiento

• Nombres completos de los autores

• Palabras clave (hasta cinco) con fines de indexación

• Indicación del autor correspondiente

• Contactos: dirección, números de teléfono del autor correspondiente y direcciones de correo electrónico de todos los autores

• Título de los autores

• Afiliación de los autores

• Expresiones de gratitud

• Instituciones de financiación y patrocinio (si corresponde)

• Declaracion de conflicto de interes

 

 

Tenga en cuenta que la dirección de correo electrónico del autor correspondiente generalmente aparecerá en el artículo impreso (PDF) y en el artículo en línea. Descarga la plantilla de laPagina del titulo.

 

Durante el proceso de envío, para preservar el anonimato, elTítulo de la páginadebe presentarse enArchivos complementarios.

 

La importancia del título del artículo.

El título y el resumen son muy importantes para los motores de búsqueda en Internet; muchos de los cuales solo indexan estas dos partes de su artículo. Por lo tanto, el título de su artículo debe ser conciso, preciso e informativo. Leer más enOptimizando la visibilidad de tu artículo en internet.

 

2. Resumen

Para todo tipo de artículos, el resumen no debe exceder las 250 palabras y debe resumir el trabajo, dando una indicación clara de las conclusiones contenidas en él. Debería serestructurado con secciones: Introducción, Métodos, Resultados y Conclusión. Los artículos de revisión presentan las secciones: Introducción, Discusión y Conclusión. Elplantillasdebería ser usado.

Los artículos en inglés deberán presentar el resumen en los dos idiomas: portugués (Summary) e inglés (Abstract). En ningún caso exceder el límite de número de palabras. Obtenga más información sobre los buenos atributos de the Abstractoin Optimizando la visibilidad de tu artículo en internet.

 

3. Palabras clave

El manuscrito debe tener de 3 a 5 palabras clave. Es esencial que los autores, revisores y editores hagan todo lo posible para garantizar que los artículos se puedan encontrar en línea, de forma rápida, precisa y preferiblemente dentro de las tres palabras clave principales indicadas. En este contexto, el uso adecuado de las palabras clave es crucial. Elija sus palabras clave consultando los descriptores en elBiblioteca Virtual de Ciencias de la Salud (BVS)y/o elTérminos de malla. Se debe tener mucho cuidado al elegir las palabras clave porque el uso de palabras clave adecuadas ayuda a aumentar las posibilidades de que el artículo sea ubicado y, por lo tanto, citado; existe una fuerte correlación entre los resultados en línea mostrados y las citas posteriores en artículos de revistas (lea más enOptimización de la visibilidad de su papel). Los motores de búsqueda en Internet son los principales puntos de partida. Es cada vez más probable que los estudiantes comiencen su búsqueda usandoGoogle Académico™en su lugar, comience por puntos de partida tradicionales como bibliotecas físicas y/o revistas impresas. Los términos de las palabras clave pueden diferir del texto real utilizado en el título y el resumen, pero deben reflejar con precisión de qué trata el artículo.

 

4. Texto del cuerpo

Los textos deben estar elaborados en formato Word 2003 o posterior, en fuente Times New Roman tamaño 12, con un margen de 3 cm a la izquierda, a doble espacio. El texto puede contener títulos y subtítulos, bordeados a la izquierda. Los títulos deben estar en negrita con solo la primera letra de cada palabra en mayúscula. Los subtítulos deben estar resaltados solo en cursiva. En caso de ser necesario, el segundo nivel de los subtítulos sólo se subrayará. Debe evitarse más de estos niveles. Por favor descarga elplantillapara tuTipo de artículo, que contiene el formato específico.

Eldiferentes tipos de artículos y sus respectivos Las secciones se pueden encontrar enTipos de artículos sección.

Todos los demás detalles deben ser consultados en elEstilo y formatosección.

 

5. Agradecimientos

Gracias especiales; los destinatarios deben dar su consentimiento para ser mencionados.

 

6. Conflicto de intereses

Es necesario declarar si existe algún conflicto de interés entre los autores y/o instituciones para la publicación del artículo. La sección debe aparecer después del cuerpo del texto (utilice elplantillas).

 

7. Declaración de financiación

Declarar la institución patrocinadora del estudio. Sección requerida para aparecer antes de las referencias (utilice elplantilla).

 

8. Referencias

Los autores son responsables de la exactitud de las referencias citadas y deben verificarse antes de enviar el manuscrito. El número máximo de citas es de 40 referencias; a excepción de los artículos de revisión. Los autores deben respetar este límite. El estilo de referencias utilizado por elRevista de Educación Física / Journal of Physical Education es elColegio Imperial de Londres Vancouver  (ver ejemplos a continuación). El estilo está disponible en el gestor de referencias gratuito.Zotero, que opera en elMozilla Firefox. Primero, debe instalar la aplicación, luego instalar elenchufar apropiado a su editor de texto, luego descargue elestilo. Tenga en cuenta que los títulos de las publicaciones periódicas se presentan en cursiva (los libros y otros son diferentes, consulte los detalles a continuación) y se debe incluir el DOI (consulte a continuación) cuando esté disponible.

 

Citas en el texto

Al hacer una cita en el texto, si hay más de un autor, use la expresión "et al." después del nombre del primer autor. Las referencias deben numerarse consecutivamente a medida que surjan a lo largo del texto. Las referencias citadas en figuras o tablas (o sus leyendas y sus notas al pie) deben numerarse entre paréntesis, según la ubicación en el texto donde se encuentra la tabla o figura, la primera vez que ha sido citada. Los números de referencia en el texto deben insertarse inmediatamente después de laparéntesis(sin espacios entre palabras); por ejemplo: ,(6) y no , (6). Cuando haya más de una cita, se separarán por coma, por ejemplo: (1, 4, 39). Para secuencias de números consecutivos, al primero y al último número de secuencia separados por un guión, por ejemplo, (22-25). En el caso de un libro, se deben mencionar las páginas.

 

La lista de referencias

Las referencias deben numerarse consecutivamente en el orden en que se mencionan en el texto. Solo se debe incluir en la lista de referencias lo publicado o en prensa. Las comunicaciones personales o datos no publicados deberán citarse entre paréntesis en el texto con el nombre(s) de la(s) fuente(s) y el año.

En la lista de referencias, si una cita se refiere a más de tres autores, enumere los primeros 6 y agregue "et al.". Use solo un espacio entre palabras hasta el año, y luego, ningún espacio. El título de la revista debe estar en cursiva y abreviado de acuerdo al estilo deMedline. Si la revista no figura en Medline, entonces debe presentarse completa.

Tenga en cuenta que si las referencias no se enumeran en orden, el manuscrito puede devolverse para correcciones antes de enviarlo al editor para ingresar al proceso de revisión.

 

Ejemplos de citas en la lista de referencias:

artículos periodísticos

6. Bertheussen GF, Romundstad PR, Landmark T, Kaasa S, Dale O, Helbostad JL. Asociaciones entre la actividad física y la salud física y mental: un estudio de HUNT 3. Ejercicio deportivo Med Sci. 2011;43(7): 1220–1228. 

7. Freitas VH, Nakamura FY, Miloski B, Samulski D, Bara-Filho MG. Sensibilidad de marcadores fisiológicos y psicológicos a la intensificación de la carga de entrenamiento en jugadores de voleibol. J Sports Sci Med. 2014;13(3): 571–579.

 

Libros

2. Åstrand PO. Manual de fisiología del trabajo. 4ª ed. Champaign, IL: Cinética humana; 2003.

3. Kenney WL, Wilmore J, Costill D. Fisiología del deporte y el ejercicio. 5ª ed. Champaign, IL - EE. UU.: Cinética humana; 2012. 642 págs.

 

cotizaciones electrónicas

Los sitios web están referenciados por URL y fecha de acceso. Esto último, muy importante porque los sitios se pueden actualizar y las URL pueden cambiar. La fecha de "acceso" puede ser posterior a la fecha de aceptación del artículo.

Artículos de revistas electrónicas

1. Bentley DJ, Cox GR, Green D, Laursen PB. Maximizar el rendimiento en el triatlón: aspectos fisiológicos y nutricionales aplicados a las competiciones de élite y no élite. J Sci Med Deporte. [En línea] 2008;11(4): 407–416. Disponible en: doi:10.1016/j.jsams. 2007.07.010.

 

Identificador de objetos digitales (DOI)

DOI es una red que se estableció para identificar la propiedad intelectual en el entorno en línea. Es particularmente útil para los artículos que se publican en línea antes de que aparezcan impresos y, por lo tanto, aún no han recibido los números de volumen, números y páginas tradicionales. Por lo tanto, el DOI es un identificador permanente para todas las versiones de un manuscrito, ya sea una prueba en bruto o editada, en línea o impresa. Se recomienda incluir el DOI en la lista de referencia.

 

9. Apéndices

Se pueden adjuntar tablas, imágenes y otros archivos muy grandes al artículo como Apéndices en archivos separados, según corresponda.

 

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estilo y formato

 

1. Estilo de escritura

El texto debe estar preparado en estilo científico, sucinto y fácil de leer (leer más sobreScientific  Estilo de escritura). Es deseable: un título informativo, un resumen conciso y una introducción bien redactada. Los autores deben evitar el uso excesivo de la voz pasiva y el uso innecesario de abreviaturas producidas dentro del propio texto. Se aceptará en el caso de abreviatura que se refiera a la variable objeto de estudio. Las consideraciones sobre los aspectos éticos de la investigación con seres humanos deben aparecer al final de la sección de métodos (utilizarplantilla) Deben utilizarse figuras y tablas para aumentar la claridad del artículo. Tenga en cuenta que sus lectores no son todos expertos en su disciplina.

 

2. Idioma

El manuscrito debe estar escrito en portugués brasileño o inglés. Este último puede ser británico o americano, sin embargo, el texto debe ser estandarizado no admitiendo mezcla de idiomas. Todos los artículos deben presentar el Resumen en portugués e inglés.

Los autores cuyo idioma nativo no sea el inglés deben enviar su trabajo para revisión/traducción previa de un revisor nativo y enviar el certificado de traducción enSuplementario Documentos.Ese procedimiento tiene como objetivo garantizar la corrección del texto y la calidad de la producción para asegurar la credibilidad internacional del contenido publicado.

Ejemplos de sitios que ofrecen este tipo de servicio sonServicios lingüísticos de ElsevieryEdición Edanze. También hay muchos otros sitios web que ofrecen estos servicios; ninguno de responsabilidad de este Diario. La responsabilidad de la revisión textual idiomática recae en los autores. Se recomienda que los autores revisen su trabajo después de la traducción/revisión idiomática, ya que a menudo ocurren errores contextuales relacionados con la especificidad de cada área.

Cabe destacar que los artículos en idioma inglés ganan mayor visibilidad en la comunidad científica internacional. Por lo tanto, se recomienda encarecidamente la producción científica en este formato.

 

3. Dar formato al texto

El texto debe estar procesado en fuente Word Times New Roman de 12 puntos, a doble espacio, con márgenes de tres centímetros (3 cm) a la izquierda, con encabezado y pie de página formateado de acuerdo a laplantillas. Por ejemplo, el único elemento en el pie de página es el número de página que debe ubicarse en la parte inferior derecha de la página. Los números de línea se insertarán en el documento principal (configurado en Word, en <Diseño de página> menú). No use notas a pie de página a menos que sea absolutamente necesario. El manuscrito debe tener la siguiente estructura: Introducción, Métodos, Resultados, Discusión y Conclusiones, con subtítulos aceptados. Para la elaboración de artículos consultarTipo de artículos section y formatear su artículo según suplantilla, descárgalo e inserta tu texto en él.

Los autores deben hacer todo lo posible para garantizar que los manuscritos se presenten de la manera más concisa posible. Idealmente, el cuerpo principal del texto no debe exceder las 4.000 palabras, excluyendo las referencias. Se pueden aceptar manuscritos más largos a discreción del Editor de la Sección respectiva, a quien los autores deben enviar enArchivos complementarios una carta-justificación que debe acompañar aquellos textos que excedan el conteo de palabras. Ver el artículoTipos de artículosel número de palabras para cada tipo de artículo.

El estilo de redacción científica se caracteriza principalmente por la claridad, la sencillez y la corrección gramatical. La claridad en la redacción se obtiene cuando las ideas se presentan sin ambigüedad, lo que garantiza la univocidad (característica de lo que sólo puede interpretarse de una manera); además, la claridad está relacionada con el dominio del conocimiento que tiene el autor. Para más detalles sobre el científico ver Estilo de escritura científica.

 

tipos de articulos

 

Lea las instrucciones a continuación y luego descargue la plantilla adecuada para su trabajo. El conteo de palabras no incluye elResumen, Tablas y Referencias.

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enciencias del deporte

 

• Artículos originales

Los artículos originales no contienen más de 4.000 palabras y tienen la siguiente estructura:Introducción, Métodos, Resultados, Discusión y Conclusión.

 

• Artículo de revisión

Los artículos de revisión pueden ser revisión sistemática y metanálisis, revisión sistemática sin metanálisis y revisión narrativa. Contendrá una extensión máxima de 6.000 palabras y, en su caso, tendrá la siguiente estructura:Introducción, Métodos, Resultados y Discusión, y Conclusión. ElResultados y discusiónLa sesión consiste en una integración de los resultados con la discusión de los hallazgos. Para una mayor comprensión, consulte el artículo Revisión sistemática versus revisión narrativa(1).

 

1.  Rother ET. Revisión sistemática de literatura X revisión narrativa. Acta Paulista de Enfermagem. [En línea] 2007;20(2): v – vi. Disponible en: doi:10.1590/S0103-21002007000200001 [Consultado: 31 de marzo de 2015].

 

• Estudio de caso y breve informe

Los Estudios de Caso y el Informe Breve tienen una extensión máxima de 2.500 palabras y tienen la siguiente estructura:Introducción, Métodos, Resultados, Discusión y Conclusión.

 

• Comentario

Los comentarios se publican por invitación del editor en jefe de the Revista de Educación Física / Journal of Physical Education. Este tipo de artículo presenta el análisis de científicos y otros expertos sobre temas relevantes para el ámbito de la revista. Debe contener no más de 1.200 palabras y un resumen. Los comentarios pueden enviarse para revisión por pares, a discreción del Editor.

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Otros tipos de artículos enDirector deportivo

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• Notas de investigación

Las notas de los artículos de investigación informan sobre la prueba de desarrollo del proyecto y el análisis de datos, no deben contener más de 4.000 palabras y tienen la siguiente estructura:Introducción, Métodos, Resultados, Discusión y Conclusión.

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• Reseñas de libros

Las reseñas de libros se refieren a las que están fuera de edición (Off the Press), contener no más de 6.000 palabras, y tener la siguiente estructura:Introducción, Desarrollo y Conclusión.

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enHistórico  Aspectos de la Educación Física

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• Historiografía, Investigación Histórica y Memoria

Los artículos de Historiografía, Investigación Histórica y Memoria tienen una extensión máxima de 6.000 palabras y tienen la siguiente estructura:Introducción, Métodos, Resultados y Discusión.

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Plantillas

Junto con las secciones principales del manuscrito se encuentran las seccionesPuntos fuertes y limitaciones del estudio,Declaración de Conflicto de Intereses, y Declaración de financiación, que son obligatorias.

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Pagina del titulo

Artículo original

Artículo de revisión

Estudio de caso y breve informe

Comentario

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Otras plantillas enDirector deportivo
Notas de investigación
Reseña del libro (fuera de impresión)
 

Plantillas en Historia de la Educación Física
Historiografía / Investigación Histórica / Memoria

 

IMPORTANTE: Los artículos fuera del formato estipulado en estas instrucciones pueden ser inmediatamente excluidos de la consideración para publicación.

 

 

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Tablas y Figuras

Las tablas y figuras (preferiblemente coloreadas) deben serincluido en el textoy numerados con números arábigos en orden secuencial (ej.: Cuadro 1, Cuadro 2, etc.). Los títulos de las tablas deben precederlas, mientras que las leyendas de las figuras deben colocarse debajo de ellas. Los detalles de las especificaciones de las figuras se explican en detalle a continuación (Ver elplantillas).

 

Mesas

Las tablas deben explicarse por sí mismas, con un título informativo colocado encima de la tabla, claro y conciso. Se pueden colocar más detalles debajo de la tabla en las leyendas. Las unidades de línea y la columna no deben tener líneas verticales ni horizontales, excepto la línea con los encabezados de datos (encabezados de columna), el cuerpo principal de la tabla y después del cuerpo de la tabla. Consulte y utilice elplantillas.

 

cifras

Cada figura debe prepararse en dos versiones (color y blanco y negro). La versión en color debe insertarse en el texto normalmente con las respectivas leyendas de las figuras (debajo de la figura). La versión en blanco y negro deberá ser enviada en Documentos Suplementarios, cuyo archivo deberá ser debidamente nombrado con el símbolo "bw" al final (Ejemplo: "Fig1 bw.jpg"), ambas versiones (en el texto - a color; y documentos adicionales - blanco y negro) debe tener una resolución mínima de 300 dpi. Las fotos, los dibujos y más de un gráfico en la misma figura se denominarán Figura 1, Figura 2, etc. Deben numerarse en el orden en que aparecen en el texto. Los diagramas y dibujos deben tener formato digital (.jpg o .jpeg).

Para la versión impresa, el patrón de figuras es en blanco y negro. Así que, por favor, produzca sus fotos e imágenes en blanco y negro con la mayor precisión posible (verifique la resolución y el formato de sus archivos) para ilustrar e informar adecuadamente al lector de qué se trata.

Asegúrese de que la resolución de cada archivo esté dentro del conjunto. El total de figuras y/o tablas de un manuscrito no podrá exceder la cantidad de 4 (cuatro). Paracaso de estudioartículos,Reporte breveyComentarioesta cantidad es un máximo de dos (2).

 

Adicionalmente, animamos a los autores a enviar imágenes (fotografías) que ilustren el trabajo de investigación a que se refiere el Artículo. Ver artículo Ilustración de portada.

 

Consideraciones sobre la ética en la investigación con seres humanos

ElRevista de Educación Física / Journal of Physical Education acepta solo estudios que se hayan realizado de acuerdo con los más altos estándares de ética y protección para los participantes. ElResolución No. 466 del Consejo Nacional de Salud Ministerio de Salud,  publicado el 12 de diciembre de 2012, contiene el principios rectores, y cubre los principios globales sobre el tema, incluido elDeclaración de Helsinki, que ofrece una mayor protección tanto a los voluntarios como a los investigadores en la realización de investigaciones científicas que involucren a seres humanos o información sobre estos. Todo trabajo experimental que involucre seres humanos debe ajustarse a los requisitos estipulados y, en su caso, a las leyes del país donde se realizó el trabajo. El manuscrito debe contener una declaración de que el estudio fue aprobado por un comité de ética reconocido o por una junta de revisión. Si bien el tema es información de dominio público, como la población u otros datos estadísticos, se debe obtener una aprobación ética formal para confirmar que se han considerado debidamente las cuestiones relacionadas con la ética. Asimismo, en el caso de análisis de datos retrospectivos, como los producidos por datos de seguimiento a largo plazo de deportistas u otras categorías profesionales en las que se realizan pruebas de aptitud física, se debe obtener la aprobación sobre la ética que involucra a seres humanos.

La declaración sobre la aprobación ética se debe hacer al final de la sección Métodos y el número de registro obtenido aprobación si lo hay, se debe incluir.

 

Revisión por pares (doble ciego)

El proceso de análisis y valoración de los artículos es realizado por expertos (docentes y doctores) de diferentes áreas de conocimiento miembros del ámbito de la revista, con el anonimato tanto de autores como de revisores ("doble revisión ciega"). Por lo tanto, el manuscrito no debe incluir ninguna información que identifique claramente a los autores o sus afiliaciones, las cuales deberán aparecer únicamente en la página de título que se envía por separado al artículo. Asegúrese de eliminar las propiedades de los elementos de su documento principal que identifiquen a los autores.

La información sobre los autores y el autor correspondiente debe enviarse en un archivo separado llamadoPagina del titulo. Ver elplantilla.

 

decisiones editoriales
Aceptado:Esta decisión implica que el artículo no sufre ajustes de contenido, solo cambios editoriales menores.
Revisiones requeridas:Esta definición implica que todavía se necesitan ajustes menores para que el artículo pase a ser aceptado.
Presentar la nueva ronda: esta definición implica que el artículo debe ser ampliamente publicado para que los auditores realicen una evaluación adicional. Por lo general, esta decisión se toma en los casos en los que el artículo tiene mérito debido al diseño experimental, pero es necesario recorrer un largo camino por escrito para transmitir calidad de manera efectiva con los hallazgos del estudio.
Rechazar:Esta decisión se aplica a los estudios en los que los revisores no verifican suficientes innovaciones en el diseño experimental o la justificación para su realización. Tomar esta decisión no impide el envío de un nuevo artículo, ya que los autores pueden contemplar las preguntas de los revisores a través de una carta que responde a todas las preguntas planteadas por los revisores y el editor de la sección. En el caso de una nueva presentación, el artículo se considera como una nueva presentación.

 

Con el objetivo de alta calidad científica, durante el proceso editorial los editores pueden solicitar revisiones textuales que hagan que la producción sea clara y concisa.

 

Términos y nomenclaturas

Los términos y nomenclaturas deben respetar el sistema internacional de símbolos, unidades y abreviaturas.

Los científicos han tratado de aumentar la comparabilidad de los estudios y también la confiabilidad. En este contexto, los términos y constructos que utilizarán los autores deberían basarse preferiblemente en los ya existentes y bien establecidos en la literatura. Los autores deben considerar los términos en elGuía de actividades físicas del Centro de Control de Enfermedades de EE. UU.(1), en el que los científicos buscaron estandarizar conceptos y terminología. Algunos ejemplos de conceptos y definiciones mencionados en la guía son:

 

• Actividad física

Y sus subcategorías:

• Actividad física regular

• Ejercicio

• Deporte

• Ejercicio aerobico

 

Además, para medir el nivel de actividad física, la literatura sugiere que los instrumentos reconocidos existentes utilicen la estandarización del gasto de energía en MET (equivalente metabólico) por el Compendio de Actividades Físicas de Ainsworth et al. (dos). Los más utilizados son el Cuestionario de Baecke (3) y el Cuestionario Internacional de Actividad Física – IPAQ (4).

Referencias:

1. Departamento de Salud y Servicios Humanos D. Pautas de actividad física para estadounidenses. enfermera de okla. 2009;53(4): 25. 

2. Ainsworth BE, Haskell WL, Whitt MC, Irwin ML, Swartz AM, Strath SJ, et al. Compendio de actividades físicas: actualización de códigos de actividad e intensidades MET. Medicina y ciencia en deportes y ejercicio. 2000;32(9 suplemento): S498–S504. 

3. Baecke JA, Burema J, Frijters JE. Un breve cuestionario para la medición de la actividad física habitual en estudios epidemiológicos. American Journal of Clinical Nutrition. 1982;36: 936–942. 

4. Craig CL, Marshall AL, Sjöström M, Bauman AE, Booth ML, Ainsworth BE, et al. Cuestionario internacional de actividad física: fiabilidad y validez en 12 países. Medicina y ciencia en deportes y ejercicio. [En línea] 2003;35(8): 1381–1395. Disponible en: doi:10.1249/01.MSS.0000078924.61453.FB [Consulta: 5 de julio de 2012].

 

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